为进一步落实“一诊”总结会议精神，促进教学教研，提高复习效率。学校督导科按照学校党委的指示，走进课堂，精准把脉，发现亮点，寻找不足。高三年级组高度重视，迅速启动，安排各备课组落实课堂展示负责人，奉献原汁原味的一轮复习示范课。

语文组赵丽娜老师执教复习示范课《诗歌鉴赏之炼字》。赵老师从教材出发，引导学生温故知新，巧妙而细致地解读“炼字”考点。课堂主要以学生解析、教师点评的方式呈现，既透视了考点，又活跃了气氛，有析有练，重难点突出，课堂结构完整，是一堂高质量的复习示范课。

文科数学组何蓉老师执教的一轮复习示范课《椭圆》。创设情境，以提问开始，层层递进，逐步深入，最后链接高考，突破难点。整堂课设计选题紧扣椭圆定义，讲练结合，学生参与度高，课堂气氛活跃，示范性强。

理科数学组邵伏涛老师执教《双曲线》。教学目的明确，紧抓本节重难点，各个击破。以数形结合的方式，巧妙解决了双曲线概念的理解及应用问题。整堂课详略得当，学生参与性强，例题选择恰当、讲解到位。是一堂高质量的示范课。

英语组黄琳雁和陈达两位老师分别展示了一堂精彩的复习课。黄老师以“历史与地理”知识为课堂主题，设计问题针对性强、拓展性强、难度适中，恰如其分地做到了“教师主导、学生主体”，给学生提供了复习、探索、拓展的空间，从而达到复习课的目的。整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，讲练结合，设计合理。学生课堂习惯好，参与度很高，回应积极。陈老师则以幽默风趣的语言、巧妙的提问等方式创设具体语言情景，让学生身临其境地认识了“饮食与健康”。在掌握话题模块词汇的基本用法的同时，还能在语境中实现活用！最关键的是，能和完型考查重难点中的一词多义和熟词生义进行有效结合！针对学生水平，分层递进，有的放矢，每个层次的学生都能有效地参与到课堂中，在全组起到了良好的示范作用！

物理组黎座老师执教的复习课《电场力的性质》。他用幽默的语言、漂亮的板书、美妙的作图吸引全体学生，带领全班学生遨游于知识的海洋；准确的知识定位、恰到好处的能力提升、和谐的师生关系贯穿整个课堂教学。在全组起到了很好的示范作用。

化学组吴宁老师执教的复习课《盐类的水解》。她引导学生从原理出发，围绕水解的实质突破重难点，通过让学生书写方程式熟悉水解的过程，强化学生的过手能力，利用化学平衡的几个外界条件分析盐类水解平衡的影响因素，巩固勒夏特列原理，最后将盐类水解应用到化学实验、工业生产、日常生活中，运用水解知识解释现象等，整节课课堂结构完整，重难点知识突出，学生课堂参与度高，充分体现了新高考对化学学科的要求。

生物组王永辰老师以“育种”为纽带、密切联系生物变异，从历年相关高考题的剖析切入课堂，引导学生紧抓题干核心信息、把握实验设计与遗传图解书写类习题的得分要点，注重学生基础内容的背诵落实的同时强化学生过手练习。课堂紧凑而不失趣味、学生对生物学科核心知识的掌握与紧密联系生活实际实践并重，提升一轮复习课堂要求的同时，也落实了学生社会责任意识的培养！

政治组文玉国老师执教的复习课《意识的能动作用》，文老师将班科联系会精神贯彻到教学过程，自始至终以学生为主体，紧紧抓住高考目标，全程强调学生的动脑动手过程。整堂课结构完整，讲练结合，详略得当，学生互动好，课堂效益高，是一堂高质量的复习示范课。

历史组黄艳老师执教的复习课《国民革命》，线索清晰、结构完整、重点突出、讲练结合、互动充分。黄老师引导学生对国民革命的背景、过程、影响、性质、失败的原因等方面进行分析，立足高考，各个击破。课堂紧贴一轮复习的要求，既夯实了学生的基础知识，又培养了学生阅读材料、分析材料、以及多角度分析问题的能力。

地理组何茂林老师执教的《人口空间变化》。何老师由“人口迁移”的概念入手，引导学生探究国际、国内人口迁移的特点、原因以及影响。教学过程立足《课程标准》，教学目标明确，知识讲授脉络清晰、语言精炼专业。针对“人口迁移的影响因素”这一重点知识何老师讲练结合，当堂反馈，并及时对学生易错易混点评指导。整堂课学生参与度高，学习氛围浓厚，课堂效果良好。

本次督导活动坚持以问题为导向，以听课和反馈为抓手，以提高课堂质量为目标。学校党委书记、校长贾清仁和2020级分管领导、副校长向宗永亲自参与教师座谈，为高质量课堂献计献策；特级教师、督导科科长叶栋梁老师和正高级教师刘富春、邹光伟带领备课组推门听课，精准把脉，集智赋能。

绵阳新2体育官网2020级将以本次督导为契机，认真听取反馈到年级的宝贵建议，进一步强化课堂管理，进一步加强备课组研修，进一步加强教学常规检查，推动教育教学质量再上新台阶。(撰稿：黎座 邓健 照片：各备课组 审核：朱忠胜)